Закрыть ... [X]

Итоговое сочинение по литературе план написания



Итоговое сочинение по литературе план написания

Как написать итоговое сочинение?

Итоговое сочинение по литературе план написанияВ первую среду декабря все ученики 11-х классов пишутитоговое сочинение. Выпускнику предлагаетсяпять тем сочинений. из которых ему нужно выбрать одну. Как бы то ни было, конкретныетемыстановятся известныза 15 минут до начала экзамена. Заранее (примерно 1 сентября) публикуются тольконаправления. в рамках которых будут даны темы. В 2019/2019 учебном году даны следующие направления:«Разум и чувство».«Честь и бесчестие».«Победа и поражение».«Опыт и ошибки».«Дружба и вражда».

Данное сочинение было введено совсем недавно, поэтому многие выпускники задаются вопросом: «Как же писать это сочинение?». В данной статье мы подробно ответим на этот вопрос! С тематическими направлениями, критериями и рекомендациями по итоговому сочинению 2019/2019 гг. мы подробно ознакомились впредыдущей статье. Повторяем, что для получениязачётапо сочинению необходимо, чтобы выпускникраскрыл предложенную тему. написавне менее 250 слов. и привёл хотя быодин литературный аргумент.

При подготовке к сочинению учащиеся часто спрашивают:можно ли готовиться только по одному из заявленных тематических направлений. Наш ответ:нет, нет и нет!А если конкретная тема покажется вам сложной? Вы попадёте в затруднительное положение: не сможете перестроиться и подобрать необходимый материал.

1. Алгоритм работы над сочинением

Первым делом необходимо выбрать тему. При выборе темы сочинения главное – иметь ввиду, чтоСОЧИНЕНИЕ БЕЗ ЛИТЕРАТУРНОГО АРГУМЕНТА ОЦЕНИВАЕТСЯ НУЛЁМ БАЛЛОВ. Поэтомуне стоит выбирать тему, в рамках которой вы не сможете сформулировать литературный аргумент. подтверждающий вашу позицию по проблеме. Если вы можете привести аргументы в рамках нескольких тем, то выбирайтесамую понятнуюипростуютему.

Писать сочинение вы можете по следующему алгоритму:

Итоговое сочинение по литературе план написания

2. Как работать с черновиком и планом сочинения

Черновик — это листы для предварительных, черновых записей. Черновики после экзамена сдают, однако они не учитываются при проверке сочинения.

Существуют различные способы работы с черновиком. Одни выпускники привыклиполностью писать текст на черновике. а затем после правки переносить его в чистовик. Другие предпочитаютработать с отдельными частями. сначала написать законченный фрагмент на черновике, а затем, отредактировав его, переносить в чистовик. Некоторыесразу записывают текст в чистовик. Последний способ нежелателен: текст всё равно потребует правки, аисправления в чистовике сделают работу неаккуратной. К тому же, в отличие от ЕГЭ по русскому языку, на всё сочинениедаётся почти 4 часа; этого времени хватит, чтобы переписать сочинение даже несколько раз.

На этапе выбора темы вы можете набросать на черновикеназвания художественных произведений. необходимых для раскрытия темы. После того как определитесь с темой, постарайтесь сформулироватьосновной тезис— мысль, которую вы будете обосновывать в своём сочинении. Чтобы не отклоняться от темы, следите за тем, чтобы на протяжении всей работы выпридерживались изначально выбранной мыслииотвечали на поставленный вопрос.

Подбирая материал, выделяйте в нёмглавныеивторостепенныесведения. Определите, на какие«смысловые части»можно разделить тезис — это поможет вам выстроить композицию сочинения. Продумайте, какой материал будет вспомогательным — его можно будет использовать для пояснения, конкретизации, аргументации основной мысли.

Структура сочинения должна выглядеть следующим образом (количество тезисов и аргументов значения не имеет):Итоговое сочинение по литературе план написания
Например, раскрывая тему«Что слушать: разум или сердце?». следует ответить на вопрос«К чему должен прислушиваться человек, принимая решение: к разуму или к чувствам?». В результате можно сформулировать следующие тезисы:

Итоговое сочинение по литературе план написания

Работа над сочинением едва ли возможна без построения плана.План сочинения— это концепция и структура вашей работы, кратко сформулированные основные мысли, которые будут развёрнуты в сочинении. План — это последовательность ваших мыслей, это ваши доводы и доказательства в работе — другими словами, всё то, что делает сочинение сочинением. Первые наброски плана могут содержать отдельные мысли. Функцию плана могут выполнять схемы или таблицы, в которых намечена логика развёртывания мысли. Развёрнутый план работы может напоминать конспект, в котором описаны идеи вступительной и заключительной частей, приведены цитаты, достаточно подробно прописаны некоторые фрагменты, продуманы логические переходы между частями.

Приведём два примера составления плана:

Итоговое сочинение по литературе план написанияИтоговое сочинение по литературе план написания

3. Работа над композицией сочинения

Критерием оценки сочинения №3 являетсякомпозиция. т.е.смысловая целостностьсочинения,насколько продумано построениеработы.

Традиционно выделяют три части сочинения:
1)вступление. задача которого — ввести в тему, дать предварительные, общие сведения о той проблеме, которая стоит за предложенной темой;
2)основная часть. в которой непосредственно раскрывается тема сочинения, приводятся рассуждения, анализируется текст художественного произведения;
3)заключение. в котором подводится итог, обобщается написанное.

Отсутствиев сочинении одного из этих элементов композиции рассматривается какошибкаи учитывается при выставлении баллов.

Структура сочинения должна выглядеть следующим образом:

Подготовка к восприятию основных мыслей работы

Тезис 1
Доказательства, примеры (один или несколько)
Микровывод (обобщение написанного)
Логический переход к новой мысли

Тезис 2
Доказательства, примеры
Микровывод
Логический переход к новой мысли

Тезис 3
Доказательства, примеры
Микровывод

В качестве примера приведём анализ структуры сочинения на тему«Любить природу — значит любить родину (М. Пришвин)»:

Сегодня всё чаще и чаще начинают говорить об экологической катастрофе, грозящей человечеству. Слишком долго люди бездумно вмешивались в естественный ход природных явлений. Слишком самонадеянно человек назвал себя царём природы и решил подчинить её себе. «Природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник», — провозгласил Базаров, а вслед за ним и многие поколения безоглядно кроили и перекраивали мир, не задумываясь о последствиях.

Основная часть
Тезис 1

Однако не все равнодушно взирали на происходящее. Многие писатели уже давно предупреждали людей о грозящей беде. Один из них — Валентин Григорьевич Распутин. Всем своим творчеством он утверждает мысль, что только в согласии с природой, в единстве с землёй, которая тебя взрастила, можно постичь смысл человеческого бытия, достичь гармонии в самом себе. В каждом своём произведении он пытается объяснить читателю эту простую истину.

Наиболее интересной в этом плане мне кажется повесть «Прощание с Матёрой». В центре внимания автора трагическая история гибели целого края: на наших глазах уходит под воду мир со всеми своими традициями, легендами, языком и верой. Вместе с героями повести мы прощаемся с деревней Матёрой.

Тезис 2
Доказательства, примеры

Само слово «Матёра» символично: мать, родная земля. Однако герои повести по-разному относятся к родной деревне. Старики: Дарья, Настасья, Катерина, Сима — не могут смириться с жестоким и неразумным решением. Дарья с горечью думает о своей ответственности перед предками, о родном крае, который не смогла уберечь. Её сын Павел хоть и жалеет родной остров, но уже смирился, работает бригадиром в новом совхозе, обживает новый дом, а внук Андрей и вовсе забыл о своих корнях, собирается работать на строительстве той самой плотины, из-за которой гибнет Матёра. Так на примере трёх поколений семьи Пинигиных автор показывает, как человек постепенно отдаляется от родной земли.

Тезис 3
Доказательства, примеры

Особую тревогу автора вызывают люди, которые добровольно губят Матёру. Клавка Стригунова и Петруха сжигают свои дома, Жук и Воронцов ругаются с матёринцами, не понимая, почему те сопротивляются сносу кладбища. Распутин метафорически называет этих героев «обсевками», сравнивая с голыми местами на пашне, куда не упало зерно. В их души не упали семена добра. На примере таких персонажей писатель показывает, что может произойти с человеком, который теряет связь с родиной.

Тезис 4
Доказательства, примеры

Особую роль в повести играют символические образы. Гордостью матёринцев является «царский листвень» — старое дерево, одиноко стоящее на холме. По преданию, его корни — это опора острова, тот стержень, на котором держится жизнь. Как ни стараются его уничтожить, могучее дерево несокрушимо, неподвластно ни топору, ни огню. Писатель считает, что человек не властен над силами природы, никогда не подчинит её своей воле, не изменит её вековых законов.

Тезис 5
Доказательства, примеры

Символичен и финал повести. Павел, Петруха и Воронцов блуждают в тумане, не могут найти путь к уже утраченному дому, где остались их матери. Так Распутин хочет напомнить нам, что, оторвавшись от своих корней, мы будем блуждать во мраке, не находя вокруг нравственных ориентиров.

И сегодня, через десятилетия после выхода повести в свет, мы видим, как прав был писатель. Но всё же я с надеждой смотрю в будущее, желая, чтобы люди одумались: не разрушали, а созидали, сохраняли живой первозданную красоту природы.

3.1 Как писать вступление
Варианты вступления

Предполагает краткую характеристику определённой эпохи, анализ социально-экономических, нравственных, политических или культурных особенностей того времени.

XX век для России стал эпохой испытаний, гениальных прозрений и фатальных заблуждений, созидательных начинаний и разрушительных войн. Быть писателем — нелёгкое дело в любые времена, а в сложную эпоху общественных и культурных переворотов служить истине особенно трудно. Общество начала XX века отказалось от всех прежних идеалов и ценностей. Дом, семья, быт, любовь — всё это вдруг стало пережитком прошлого. Эпоха давила на человека, требовала, ломала, подчиняла. Куда идти? Каких держаться истин? Все эти вопросы тогда стояли особенно остро и волновали людей.

Может содержать размышление над центральным понятием темы сочинения (война, совесть, милосердие и т.п.).

Так распорядилась природа, что из всех земных существ именно человеку дано иметь разум и возможность выбора. Выбирает человек всю свою жизнь: решает, как поступить в конкретной ситуации, какому делу посвятить себя, к какой цели стремиться. Чем же руководствоваться при выборе: чувствами или разумом?

Содержит факты из биографии писателя, имеющие отношение к произведению или к поднятой в нём проблеме.

Вся жизнь великого русского мыслителя и писателя Л.Н. Толстого — это бесконечный поиск самого себя. Пройдя через соблазны большого света, через ужасы войны, став знаменитым на весь мир писателем, Лев Николаевич ни на минуту не останавливался в поиске своего предназначения. Не случайно для ответа на вопрос «В чём заключается смысл человеческой жизни?» мы обращаемся к роману-эпопее Л.Н. Толстого «Война и мир».

В своей основе содержит цитату, которая имеет прямое отношение к теме сочинения и является «точкой отсчёта» для дальнейшего развёртывания мысли.

«Величайшая победа – это победа над самим собой», – сказал кто-то из древних мудрецов. Задумаемся над этой фразой. О какой победе идёт речь? С кем или с чем каждому из нас предстоит бороться всю жизнь.

Предполагает заявление своей позиции, изложение мыслей, чувств, связанных с темой сочинения.

Я не случайно выбрал эту тему. Проблема, которую она затрагивает, интересует меня не только как читателя, но и как человека, живущего интересами своего времени и своего поколения…

Вступление должно бытьне очень большим. Следите за тем, чтобы оно было органично связано с содержанием основной части по смыслу и стилистически.

3.2 Как писать основную часть

Основная часть — этопроверка того, насколько верно понята тема. Основная часть сочинения должна быть посвященараскрытию конкретной темы. поэтому здесь особенно сложно давать какие-то универсальные рецепты.

Прежде всего необходимо обратить внимание на чёткоечленение текста на абзацы. Каждый абзац — это относительно законченное целое. Абзац должен быть посвящён изложению одной идеи. Онне должен начинаться с одной идеи и заканчиваться другой. Предложения должны быть логически связаны так, чтобы каждое последующее было ответом на вопрос, возникающий у читателя после прочтения предыдущего предложения. Если читателю приходится возвращаться и перечитывать абзац два или три раза, это означает, что абзац не согласован, предложения не следуют логически друг за другом.

Поскольку мы говорим о написании сочинения-рассуждения, необходимо обратить внимание на типичную структуру абзаца текста-рассуждения:

Я думаю, одна из важнейших задач искусства — будить в человеке чувство родины.

Не случайно русские писатели и поэты в своих произведениях многократно обращались к теме родины и создали удивительные образы нашей родины — России.

Иллюстративная часть (доказательства, примеры)

А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, Н.А. Некрасов, С.А Есенин, А.А. Блок — все эти поэты показывали читателям Россию с разных сторон, с её достоинствами и недостатками, но прежде всего — с большой любовью к своему Отечеству. Особенно мне запомнились строки из стихотворения С.А. Есенина: Если крикнет рать святая: «Кинь ты Русь, живи в раю!» Я скажу: «Не надо рая, Дайте родину мою».

Наверное, это одно из самых ярких признаний в любви своей родине, которое не должно оставить нас, граждан России, равнодушными.

Обратите внимание на то, что текст, вписанный в таблицу,представляет собой один абзацс абзацным отступом только в первом предложении.

Новый абзац — это новая мысль. так или иначесвязаннаяс предыдущей. поэтому необходимо продумать грамотные логические переходы от одной мысли к другой. Вы можете использовать следующие слова и словосочетания для выражения связи между абзацами:
вначале, прежде всего, затем, во-первых, во-вторых, значит, итаки др.(последовательность развития мысли);
однако, между тем, в то время как, тем не менее(отношения противоречия, противопоставления);
следовательно, поэтому, благодаря этому, вследствие этого, кроме того, к тому же(причинно-следственные отношения);
обратимся к. вспомним также, остановимся на. перейдём к. необходимо остановиться на. необходимо рассмотреть.(переход от одной мысли к другой);
итак, таким образом, значит, в заключение хочу отметить, всё сказанное позволяет сделать вывод, подводя итог, следует сказать.итог, вывод).

Использование литературных аргументов

В сочинении необходимо использовать литературный материал для построения рассуждения на предложенную тему и для аргументации своей позиции, поэтому от вас потребуется знание содержания художественных произведений и умение правильно включать литературный материал в текст своего сочинения.

При аргументации вашего мнения следует избегать изложения сведений, не имеющих прямого отношения к теме. Также не рекомендуется пересказывать текст литературного произведения.

Вы можете брать литературный материал для аргументации своего мнения изнашего сборника аргументов. в котором приведены аргументы по направлениям «Разум и чувство», «Честь и бесчестие», «Победа и поражение», «Опыт и ошибки», «Дружба и вражда».

3.3 Как писать заключение
Варианты заключения

Самая типичная и логичная концовка сочинения. Чаще всего в такой концовке мы возвращаемся к основной мысли сочинения, излагая её более широко и эмоционально.

Итак, как подсказывает нам история и художественная литература, разум, не направляемый мудростью сердца, может привести человечество к большим бедам. В то же время, поддавшись чувствам, не контролируемым разумом, человек часто совершает роковые ошибки. Выход один: необходимо искать точку соединения ума и чувства, знания и нравственности, рассудка и совести. Только в поиске этой гармонии и заключается путь к истине.

Вопросительное предложение, в том числе риторический вопрос, в конце сочинения возвращает читателя к основной проблеме, заключённой в теме сочинения, подчёркивая её актуальность.

Итак, настоящие друзья действительно познаются в беде. Именно они приходят, когда нам трудно. Приходят, чтобы поддержать, помочь. Приходят, не дожидаясь наших просьб и не требуя благодарности. Не в этом ли высокий смысл дружбы?

Призыв к читателю

Призыв, обращение к читателю акцентируют внимание на главной мысли сочинения, побуждают читателя изменить своё отношение к проблеме.

Итак, мудрый человек не почивает на лаврах после победы, но и не опускает руки после поражения. Давайте же идти вперёд, к поставленной цели, и пусть ни тщеславие, ни уныние не сбивают нас с верного пути.

Следует помнить, что далеко не каждая цитата будет уместна в заключении. Это должно быть высказывание, достаточно полно выражающее вашу мысль.

«Настоящий друг с тобой, когда ты не прав. Когда ты прав, всякий будет с тобой», — сказал однажды Марк Твен. Действительно, наши друзья могут ошибаться, заблуждаться, и нужно проявить особую мудрость, чтобы не оставить их в этот сложный момент. Именно так поступали Дмитрий Разумихин, Андрей Штольц и другие литературные герои, верные высоким идеалам дружбы.

Заключение должноподводить итог всей вашей работе. логичнозавершать ваши размышлениянад темой сочинения. Заключение, как и вступление, должно быть органично связано с основным текстом.
Обратите внимание на то, что вывод — это не простое повторение аргументов, как это часто бывает в работах учеников. Этообязательно новая информация, имеющая обобщающий характер.

4. Типичные ошибки в сочинении

Речевое оформление сочинения учитывается в критерии№5 «Грамотность». Самые типичные ошибки, которые часто встречаются в сочинениях, можно сгруппировать следующим образом:

Итоговое сочинение по литературе план написания

Фактическая ошибка — этоискажение информациио событиях, предметах, лицах, упоминаемых в тексте сочинения.





СЕЙЧАС ЧИТАЮТ


Итоговое сочинение по литературе план написания (28 картинок)


Итоговое сочинение по литературе план написания
Итоговое сочинение по литературе план написания

Итоговое сочинение по литературе план написания в 2019 году
Итоговое сочинение по литературе план написания в 2019 году

Итоговое сочинение по литературе план написания рекомендации
Хабиб Нурмагомедов и Конор Макгрегор: результат боя, видео

Итоговое сочинение по литературе план написания картинки
Итоговое сочинение по литературе план написания картинка

Итоговое сочинение по литературе план написания новые фото
Итоговое сочинение по литературе план написания новые фото

Итоговое сочинение по литературе план написания изоражения
Реформа МВД в России 2019 года: последние новости, мнения экспертов изображения

Итоговое сочинение по литературе план написания
Вишня в собственном соку на зиму - Итоговое сочинение по литературе план написания видео

Смотреть Итоговое сочинение по литературе план написания видео
Обсуждение по теме: Итоговое сочинение по литературе план написания, itogovoe-sochinenie-po-literature-plan-napisaniya/



Похожие статьи

Сколько дней в 2019 году: високосный год или нет
Вечерние платья на новый год 2019
Поздравления | Новый год - 2019
Новая KIA Cerato 2019 модельного года. Технические характеристики, дата выхода, комплектация и цены, начало продаж в России
Когда отключат интернет в России в 2019 году - последние новости
Красивые поздравления со Старым Новым годом в стихах
Рецепты салатов из пекинской капусты с помидорами
Гороскоп для Дев на 2019 год: женщина и мужчина, любовный гороскоп
Прогноз экономики России на 2019 год: мнения экспертов, последние новости
Лунный календарь цветовода 2019. Пересадка комнатных растений
Шикарные прически на выпускной на средние волосы 2019
Соник (фильм 2019 года): сюжет кино, фото и новости
Поделки к Новому 2019 году своими руками



ШОКИРУЮЩИЕ НОВОСТИ